Désormais, mes plans de cours à la FSA ULaval incluent cette notice: Utilisation de #ChatGPT et autres outils d'IA générative ChatGPT et les autres outils de type « IA générative » sont une réalité. Certains enseignants pourraient tenter de le bannir, mais j’estime qu’apprendre à utiliser l’IA est une compétence émergente qui vous sera utile dans le futur. Soyez conscient des limites de ces outils, tels que : - Si vous fournissez des instructions minimales, vous obtiendrez des résultats de faible qualité. Vous devrez affiner vos instructions pour obtenir de bons résultats. Cela prendra du travail. - Ne vous fiez pas à tout ce que ces outils disent. Si cela vous donne un nombre ou un fait, supposez que c’est faux à moins que vous ne connaissiez la réponse ou que vous ne puissiez vérifier avec d’autres sources. Vous serez responsable de toute erreur ou omission fournie par ces outils. Ils fonctionnent mieux pour les sujets que vous comprenez et les références sont toujours de mise. - L’IA est un outil, mais je vous demande d’en indiquer l’utilisation, s’il y a lieu. En bas de page ou à la fin du travail, indiquez de quelle façon vous avez utilisé l’IA et les instructions que vous avez utilisées pour obtenir les résultats. Le non-respect de cette règle sera considéré au même titre que du plagiat. - Réfléchissez bien aux circonstances dans lesquelles ces outils sont utiles. Ne les utilisez pas s’il ne sont pas appropriés pour le cas ou la situation. N’oubliez pas : l’IA ne remplace en rien votre jugement critique, votre capacité à résoudre des problèmes complexes, vos aptitudes de communication et votre expertise. Politique inspirée de Ethan Mollick et Lilach Mollick. « Why All Our Classes Suddenly Became AI Classes ». Harvard Business Publishing Education, 8 février 2023. Note: Vous êtes les bienvenus pour utiliser ou vous inspirer de cette politique. #education #MBA #ai #academia