Profile picture of Stephane Hamel
Stephane Hamel
Digital marketing & analytics shaped by data governance, privacy and ethics | Educator · Speaker · Consultant
Follow me
Generated by linktime
May 2, 2025
Tranche de vie de prof : examen, IA... et 200 étudiants ingénieux. En janvier 2023, j'ai été parmi les premiers à autoriser l'IA dans mes cours de marketing et d’analytique - pour les travaux, mais pas pour les examens. Mais interdire l'IA aujourd’hui, c'est comme interdire Google. C’est utilisé. Point. Même les correcteurs grammaticaux sont désormais capables de réécrire un texte dans le style souhaité, reformuler, rendre plus long ou plus court, etc. Alors, comment créer un examen qui teste l'apprentissage, et non la capacité à interroger ChatGPT, Copilot, Claude, Perplexity ou toute autre bébelle brillante? Voici mon parcours (et mes échecs): 1️⃣ QCM plus difficiles, version randomisée. Avec l'IA, je crée des questions plus corsées. Mais copier-coller une question dans ChatGPT, ça reste facile. Résultat? Les tricheurs les plus paresseux se font prendre au piège de la variation aléatoire. Petite victoire. 2️⃣ Texte d'analyse protégé. Document dans SharePoint, copier-coller désactivé, téléchargement bloqué. Jusqu'à ce qu'un étudiant envoie une capture d'écran à ChatGPT, ou utilise Cluely (une app qui voit littéralement tout ce qui se passe à l'écran → mon côté vie privée hyperventile!) Mention spéciale à celui qui a interprété le nom de la garderie "Les petits pieds" comme une référence... à des "personnes souffrant de petits pieds". 😜 3️⃣ Analyse de pubs YouTube. Je me disais : "Pas de texte, pas de transcript, ça va être dur à exploiter." Erreur. ChatGPT résume la vidéo, même sans narration, et répond aux questions comme un pro. 4️⃣ Vidéos protégées. Derrière le portail du cours, plus difficile d'y accéder. Mais ce n'est pas suffisant. Prochaine étape? Créer mes propres pubs fictives, avec des pièges conçus pour confondre l'IA. Game on! 😈 Mais avec tout ça... comment corriger 200 examens comportant plusieurs questions à développement? Réponse : IA au service de la correction! → Je nourris un projet ChatGPT avec mes notes de cours. → Je lui donne des paramètres précis. → Il corrige. → Je valide rapidement la réponse de l'étudiant et la correction IA. Résultat? ✅ Une correction cohérente, uniforme, sans biais ✅ Des rétroactions beaucoup plus riches que si je corrigeais manuellement ✅ Un gain de temps qui me permet d’éviter la folie Étudiants → Avez-vous des techniques à me dévoiler? Vous pourriez m'aider à mieux vous piéger 😏 Profs → Quels sont vos trucs (vraiment) infaillibles? P.S. LinkPen GPT par Reinier van Eijk a été utilisé pour améliorer ce texte et j'ai repassé pour les derniers ajustements.
Stay updated
Subscribe to receive my future LinkedIn posts in your mailbox.

By clicking "Subscribe", you agree to receive emails from linktime.co.
You can unsubscribe at any time.

69 Likes
May 2, 2025
Discussion about this post
Profile picture of Vincent Martineau
Vincent Martineau
AI Programmer at Ubisoft
4 months ago
Juste par curiosité est-ce qu'il ne serait pas intéressant de faire une approche par ensemble qui utilise une série de modèles différents pour faire la correction et qui fait une moyenne des notes? Je sais que c'est une proposition de nerds, mais ca éviterait la posibilité que certains étudiants découvrent une approche qui favorise un bon score sur le modèle utilisé en correction.
Profile picture of Charles Farrier, ing., MBA
Charles Farrier, ing., MBA
MBA @ FSA ULaval | Gestionnaire de projets majeurs | Direction stratégique & opérationnelle | Secteurs énergie, industriel et Génie Civil (100 M$+)
4 months ago
M.Hamel, à la lecture de votre post, une question me vient en tête. Comment assurer la sécurité et la confidentialité des corrections, des résultats et des données de vos cours? Est-ce que ChatGPT est fiable en la matière? Vu l’énorme économie de temps de l’utilisation sa l’IA, je poses la question pour les organisations désirant mettre l’IA à disposition des employés comme outil de travail, mais sans compromettre la sécurité des données… au plaisir d’en discuter.
Profile picture of Eric B. Gendron
Eric B. Gendron
Professeur Coordonnateur des Techniques de l'informatique
4 months ago
On m'a dit qu'il était interdit voire illégal de transmettre à une IA le travail d'un étudiant sans son consentement. Faire faire la correction par les IA nous est interdit.