Tranche de vie de prof marketing.
"Bonjour M. Hamel, j'aimerais contester ma note. J'ai répondu 0.30% au lieu de 30% pour le taux de conversion... c'est juste une faute de notation. Je comprends très bien le concept, et j'ai mis beaucoup d'efforts à étudier."
Je relis. Soupire. Et souris.
Parce que oui, d'une certaine façon, elle a raison.
J'essaie d'inculquer à mes étudiants en marketing et en analytique l'importance de la rigueur et des chiffres. Mais il y a une autre compétence difficile à évaluer: le jugement professionnel.
Alors j'ai pesé le pour, le contre... et j'ai appliqué une correction proportionnelle à l'erreur. La question valait 10% de l'examen. Sa note a donc été bonifiée de 0.10%. Simple petite différence de notation! 🤓
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➜ Disclaimer pour les cœurs sensibles qui seraient portés à se plaindre à la direction: Cette histoire est inspirée de faits réels, mais elle ne vise à ridiculiser ni mes étudiants, ni mon employeur. Je cherche plutôt à rappeler un point qu'on oublie trop souvent: enseigner, tout comme être consultant, c'est aussi savoir jongler entre le "point final" de la rigueur... et la "virgule" bien placée du discernement.
Consultante & Formatrice | Animatrice du podcast Nada to Data | Aide les organisations culturelles à tirer profit des données pour un marketing performant | BI | Expérience client | Transformation numérique
4 months ago
C’est délicat. La note n’a pas la même valeur pour le prof que pour un élève. D’un côté elle permet d’évaluer et de l’autre de se qualifier ou pas pour une suite, bourse, recommandation…il semblerait qu’on ne se battent pas de chaque côté pour la même chose !
Président d’ANCIA | Partenaire d'affaires en recrutement | 🎙 Animateur du podcast LeaderRH | Expert en recrutement, Tech RH & Télémigration
4 months ago
Ce que sa réponse cache c'est surtout le fait qu'elle ne comprend pas vraiment la "métrique" qu'elle a mis dans la réponse.
Avec les données qu'elle avait en sa possession pour calculer le taux de conversion, elle aurait dû comprendre très vite que 30% et 0.3% n'est pas du tout le même taux de conversion. Voire même que 0.30% ne faisait pas de sens comme taux de conversion avec les données qu'elle avait.
Avec l'AI et les outils de calculs/dashboard automatique la valeur ajoutée d'une employée en marketing, n'est pas de calculer le %, c'est de comprendre ce que ça veut dire, si ça fait du sens ou pas et comment je conseille mon client/boss à agir, à adapter ses actions.
Full-Full-Stack Developer Expérimenté Spécialisé en Programmation Web (code, CI, kernel tracing, HTTP, au navigateur)
4 months ago
pour sa défense, etait-ce seulement un mot, ou un nombre dans un calcul avec du code (Excel, etc.)
Si c'était dans du «code», elle aurait vu tout de suite la typo.