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Stephane Hamel
Digital marketing & analytics shaped by data governance, privacy and ethics | Educator · Speaker · Consultant
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September 17, 2025
Tranche de vie de prof: mes étudiants, ChatGPT et moi. Excellent article d'Alain McKenna dans La Presse sur l'utilisation positive de l'IA par les élèves. J’ai commencé à utiliser ChatGPT pour améliorer mes cours à la FSA ULaval dès sa sortie en novembre 2022. Quelques mois plus tard, j’avais mon « 30 secondes de gloire » dans les médias pour avoir permis à mes étudiants du MBA d’en faire usage dans leurs travaux de marketing. Aujourd’hui, la majorité de mes étudiants s’en servent pour leurs recherches, améliorer leur rédaction, innover et pousser leur réflexion. De mon côté, mes cours se sont enrichis et mes attentes ont augmenté, autant en qualité qu’en profondeur. Je leur rappelle toujours qu’aucun outil ne remplace l’expertise, le jugement critique, l’éthique et la rigueur professionnelle. Évidemment, il y a des tricheurs. Sauf que les règles sont claires, mon seuil de tolérance est nul, et j’ai mes propres astuces pour repérer les abus (les détecteurs IA, eux, sont inutiles). Comme membre du comité de discipline, j’ai vu des étudiants convaincus d’être plus malins que le système… mais aussi des professeurs persuadés que certains travaux étaient « impossibles » à réaliser avec l’IA — et qui ont eu tort.
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September 17, 2025
Discussion about this post
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Frédéric GIRARDIN
Architecte d'application / Développeur / Lead Tech / Formateur en environnement .NET
3 days ago
Depuis l'avènement de l'IA, de nombreux métiers ont dû se repenser ; le métier d'enseignant ne saurait en être exempté ! Avant : - Quelle était la valeur ajoutée de l'enseignement ? (volume de production) - Et pour quels moyens utilisés ? (budget, inventaire) Et maintenant que l'IA existe et se démocratise : - Quelle part de valeur ajoutée l'IA apporte-t-elle dans l'enseignement ? - Quelles économies de moyens l'IA permet-elle de faire ? Ce sont deux ratios à comparer et à analyser pour conclure aux changements du métier d'enseignant. Et ces questions, il faut se les reposer à chaque évolution technologique. Un jour viendra où nous serons tous obsolètes. Il vaut mieux partir avec panache que s'incruster et se faire déloger.
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Alex Thériault
Stratège, copywriter et consultant SEO → À la tête de Chapô | Formateur | Publications sur le SEO/GEO et la rédaction comme leviers de croissance.
4 days ago
Tout est là! Comme consultant, comme rédacteur et comme formateur, j’utilise l’IA pour la recherche, peaufiner des textes, aller plus loin, me challenger… Pour moi, c’est clair que c’est un plus, tant que l’humain reste présent dans le processus. Le problème, ce n’est pas ChatGPT. Chaque fois que je vois une mauvaise utilisation de l’IA (celle qui cause la bouette dont on parle en ce moment), c’est parce qu'on cherche à prendre des raccourcis… Et on le sait, chercher à prendre des raccourcis n’a jamais conduit à l’excellence.
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Stephane Hamel
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4 days ago
Source: https://www.lapresse.ca/affaires/techno/2025-09-17/vie-numerique/des-usages-positifs-de-l-ia-deja-adoptes-par-les-eleves.php